Les relations internationales en pratique

Cette première séance permet de construire une grille de lecture générale des relations internationales et de mieux comprendre l'environnement dans lequel évoluent les institutions, entreprises, organisations internationales, think tanks, ONG, cabinets de conseil et acteurs publics.

Les fondamentaux de la discipline, comme les grands acteurs des relations internationales, les rapports de puissance et les principales dynamiques géopolitiques y seront abordés, ainsi que :

• le fonctionnement des institutions internationales et européennes. Il s'agira également de faire l'état des lieux des principaux débats de fond qui entourent ces institutions ;
• les principaux métiers et environnements professionnels.

Comment construire une veille réellement utile ? Comment sélectionner ses sources, hiérarchiser l'information et éviter de se perdre dans le flux quotidien ?

Développer et entretenir une culture des relations internationales est un travail long et quotidien. Face à l'inflation des ressources et des approches parfois contradictoires, cette séance propose une méthode concrète pour identifier les sources pertinentes, suivre un sujet dans le temps et distinguer information, analyse et opinion. À partir de ces éléments fondamentaux, les auditeurs apprendront à :

• organiser une veille thématique ou géographique ;
• constituer progressivement son propre environnement documentaire ;
• transformer sa veille en connaissance mobilisable en contexte opérationnel.

La généralisation des outils d'intelligence artificielle ont une influence durable sur l'analyse des phénomènes internationaux. Les outils d'intelligence artificielle générative ne représentent qu'une partie des outils existants, aussi ce module privilégie une approche globale associant trois compétences complémentaires : savoir rechercher, savoir analyser et savoir restituer.

Cette démarche est encadrée par un travail de fond effectué à propos des limites, biais et précautions méthodologiques, dans l'optique de produire un travail de rédaction opérationnelle. Elle comprend notamment :

• IA appliquée à l'analyse géopolitique ;
• identification des usages pertinents de l'IA générative ;
• recherche, synthèse et comparaison d'informations ;
• structuration d'une problématique ;
• vérification et mise en perspective des résultats.

La communication est une des compétences clés en contexte professionnel, indépendamment du domaine d'activité. Structurer un propos argumenté et être en capacité de le présenter de manière claire et précise font partie intégrante du travail d'analyse. La maîtrise de ces éléments repose en large partie sur l'écoute et la gestion de situations de tension, ou de désaccords.

Ce module a pour objectif de travailler l'ensemble des compétences associées au spectre de l'intelligence émotionnelle :

• la prise de parole en contexte professionnel ;
• la présentation d'une analyse devant un interlocuteur ;
• la capacité à défendre une position ;
• la maîtrise de sa communication non-verbale.

Cette séance vise à donner aux participants les clefs pour mieux comprendre les opportunités existantes au sein de l'écosystème des relations internationales et construire une trajectoire cohérente. Élaborée sur la base des aspects concrets associés à la construction d'un parcours en sortie d'études, comme les enjeux de développement d'un réseau professionnel et l'identification des secteurs et métiers correspondant à son profil, la formation aborde une série de problématiques concrètes directement en lien avec la valorisation d'un parcours :

• la lecture d'une offre et l'identification des compétences recherchées ;
• la construction et la valorisation d'un CV adapté aux opportunités ;
• la rédaction d'une candidature ;
• la préparation d'un entretien ;
• les erreurs à éviter dans une démarche de recherche de stage ou d'emploi.

Cette formation a été conçue pour faire le lien entre la compréhension des relations internationales et leur mise en pratique. Elle associe des apports de fond sur les grands repères géopolitiques et l'écosystème des relations internationales à des méthodes et outils directement mobilisables : veille, analyse, rédaction, recherche, intelligence artificielle ou encore prise de parole.

Les enseignements sont complétés par des ateliers pratiques, des exercices, des mises en situation et des temps d'échange permettant aux auditeurs de mettre progressivement en application les connaissances acquises. L'objectif est de leur permettre de développer une véritable autonomie dans leur manière de s'informer, d'analyser un sujet, de construire et de défendre une réflexion.

La formation accorde également une place importante à la professionnalisation. Comprendre les codes et les attentes de l'écosystème des relations internationales, identifier les environnements professionnels, valoriser ses compétences, préparer une candidature ou un entretien et développer son réseau font partie intégrante de la démarche.

La formation combine un socle commun de connaissances et de méthodes avec des ressources et des enseignements permettant à chacun d'approfondir les sujets qui correspondent à ses centres d'intérêt et à son projet.

Les auditeurs bénéficient notamment d'un accès à la Revue diplomatique de l'Iega, qui leur permet de prolonger les enseignements par des contenus écrits consacrés aux relations internationales et aux enjeux géopolitiques contemporains.

Cette articulation entre connaissances, pratique et professionnalisation permet de proposer une formation adaptée à des profils variés, qu'il s'agisse d'étudiants souhaitant mieux comprendre les débouchés des relations internationales, de jeunes professionnels cherchant à consolider leurs méthodes ou de personnes en reconversion souhaitant mieux appréhender cet écosystème.

L'objectif est ainsi de permettre à chacun de progresser à partir de son niveau, de ses intérêts et de ses ambitions, en développant à la fois sa culture géopolitique, ses méthodes de travail et sa capacité à évoluer dans un environnement professionnel exigeant.

Cette formation est ouverte à toute personne souhaitant mieux comprendre l'écosystème des relations internationales et développer les compétences nécessaires pour y évoluer. Aucun prérequis académique ou technique spécifique n'est nécessaire.

Elle s'adresse notamment aux étudiants, jeunes professionnels, personnes en reconversion ou à toute personne souhaitant consolider sa culture géopolitique, ses méthodes de travail et sa connaissance des environnements professionnels liés aux relations internationales.

Une première familiarité avec l'actualité internationale peut être utile, mais n'est pas indispensable. Le principal prérequis est la curiosité, l'envie d'apprendre et la volonté de construire progressivement son propre projet.

La formation repose sur une démarche progressive de montée en compétences, associant acquisition de connaissances, mise en pratique et accompagnement dans la construction du projet de chaque auditeur.

Au-delà des enseignements consacrés à la culture géopolitique, aux méthodes d'analyse et aux outils professionnels, les auditeurs sont accompagnés dans leur compréhension de l'écosystème des relations internationales et de ses différents débouchés.

Une attention particulière est portée à la construction et à la valorisation du projet individuel : identification des environnements professionnels correspondant au profil et aux objectifs de chacun, compréhension des attentes des recruteurs, préparation des candidatures et des entretiens, présentation du parcours et des compétences, ainsi que développement d'une démarche de réseau.

L'objectif est de permettre à chaque participant de mieux identifier où il souhaite aller, comment y parvenir et comment valoriser son profil dans l'écosystème des relations internationales.

La formation est dispensée entièrement en ligne afin de garantir une accessibilité maximale, quel que soit le lieu de résidence ou les contraintes professionnelles et personnelles des participants.

Les sessions se déroulent en direct via une plateforme de visioconférence simple d'accès, ne nécessitant aucune installation de logiciel spécifique ni aucun coût supplémentaire. Un simple navigateur internet suffit pour participer aux cours et aux échanges interactifs.

Afin de permettre une flexibilité totale, l'ensemble des sessions est également disponible en replay. Les participants peuvent ainsi suivre la formation en temps réel ou en différé, selon leurs disponibilités.

La formation associe des temps collectifs de formation à des temps d'échange et d'accompagnement permettant aux auditeurs de mettre progressivement en pratique les connaissances et méthodes acquises.

Les auditeurs sont amenés à travailler sur des situations concrètes : recherche et organisation de l'information, construction d'une veille, analyse de sujets géopolitiques, utilisation d'outils numériques et d'intelligence artificielle, rédaction, prise de parole ou encore préparation de candidatures.

Une attention particulière est portée à l'accompagnement individuel. Les auditeurs peuvent ainsi être guidés dans l'identification des environnements professionnels qui correspondent à leurs objectifs, la construction de leur projet, la valorisation de leur profil et la préparation de leurs candidatures et entretiens.

Cette articulation entre temps collectifs, exercices pratiques et accompagnement individualisé permet de favoriser une progression concrète, adaptée au niveau, aux besoins et aux objectifs de chacun.

La formation s'appuie sur différents supports et ressources permettant de prolonger les enseignements et de favoriser l'autonomie des participants :

• supports de cours et ressources pédagogiques mis à disposition en ligne ;
• études de cas, exercices et dossiers documentaires ;
• ressources consacrées à l'actualité et à l'analyse des relations internationales ;
• outils numériques et d'intelligence artificielle mobilisés dans les exercices ;
• accès à la
• Revue diplomatique de l'Iega
• pour approfondir les enseignements et développer sa culture géopolitique.

L'ensemble de ces ressources est conçu pour favoriser une progression au-delà des temps de formation et permettre aux participants de développer progressivement leurs propres méthodes de travail, leurs réflexes professionnels et leur autonomie.